Dźwięki Ostrowa Tumskiego na Magicznym Dywanie. Zajęcia dla dzieci

Na kolorowym dywanie dzieci przeniosą się w świat dawnych opowieści, zwierząt i niezwykłych melodii. Podczas rodzinnych zajęć w Bramie Poznania sprawdzą, czy muzyka może powstać bez instrumentów i jak zmieniały się dźwięki Ostrowa Tumskiego przez tysiąc lat. Spotkanie zaplanowano z myślą o dzieciach w wieku od 3 do 5 lat oraz ich opiekunach.

• Muzyczna podróż przez tysiąc lat historii wyspy
• Brama Poznania zaprasza najmłodszych uczestników

Muzyczna podróż przez tysiąc lat historii wyspy

Najbliższe zajęcia z cyklu „Magiczny dywan” odbędą się 3 października. Tematem spotkania będzie Ostrów Tumski i jego dźwiękowa historia. Dzieci poznają odgłosy związane z poznańską wyspą, a także zastanowią się, czy do tworzenia muzyki rzeczywiście potrzebne są instrumenty.

W podróży ma towarzyszyć uczestnikom dawny mieszkaniec Ostrowa Tumskiego. Pojawią się również postaci legendarne, historyczne oraz zwierzęta zamieszkujące wyspę. Dzięki zabawie dzieci będą mogły spojrzeć na znane miejsce z innej perspektywy – przez dźwięki, melodie i opowieści.

Zajęcia trwają około godziny. Spotkanie rozpoczyna się w holu głównym Bramy Poznania. W opisie wydarzenia uwzględniono także zewnętrzne tereny kompleksu, w tym łąkę nad Cybiną i Ostrów Tumski, dlatego rodziny powinny wziąć pod uwagę, że część aktywności może odbywać się poza budynkiem.

Powiązany artykuł

Magiczny dywan – Wyspa pełna dźwięków

Brama Poznania zaprasza najmłodszych uczestników

„Magiczny dywan” jest przeznaczony dla dzieci w wieku 3–5 lat. Organizatorzy zaplanowali zajęcia tak, aby najmłodsi mogli poznawać świat poprzez ruch, wyobraźnię i wspólne działanie z dorosłymi. Rodzice i opiekunowie nie potrzebują osobnego biletu – mogą uczestniczyć w spotkaniu bezpłatnie.

Udział dziecka kosztuje 20 zł. Bilety są dostępne w kasie Bramy Poznania oraz w sprzedaży internetowej. Warto pamiętać, że ze względu na możliwe nagrywanie materiałów promocyjnych zakup biletu i udział w zajęciach oznaczają zgodę na fotografowanie, filmowanie i wykorzystanie wizerunku bez wynagrodzenia.

Zajęcia mają być nie tylko okazją do rodzinnego spędzenia czasu, lecz także inspiracją do dalszej zabawy w domu. Dzieci mogą wykorzystać poznane dźwięki, rytmy i opowieści do własnych muzycznych eksperymentów, nawet bez używania tradycyjnych instrumentów.

na podstawie: Urząd Miasta Poznania.